Psychologie

Terapia infanto-juvenil en Sitges

Un accompagnement psychologique pendant l’enfance et l’adolescence pour mieux comprendre et gérer les émotions, renforcer l’estime de soi et faire face aux changements et aux difficultés propres à chaque étape du développement.

Pour qui

Quand la psychothérapie pour enfants et adolescents peut-elle être utile ?

Indiquée lorsque des difficultés émotionnelles, relationnelles, scolaires ou familiales affectent le bien-être de l’enfant ou de l’adolescent.

Régulation émotionnelle

Difficultés à comprendre et gérer des émotions intenses, irritabilité, frustration ou variations émotionnelles importantes.

Relations sociales

Difficultés avec les amis, sentiment de ne pas trouver sa place, conflits avec les autres jeunes ou manque de confiance dans les relations.

Anxiété et peurs

Inquiétudes, pression, anxiété ou sentiment d’être dépassé face aux exigences personnelles, sociales ou scolaires.

Estime de soi

Difficultés à se sentir bien avec soi-même, manque de confiance, autocritique ou image négative de soi.

Conflits familiaux

Difficultés de communication, disputes fréquentes ou changements dans les relations entre les adolescents et leur famille.

Apprentissages et attention

Stress lié aux études, aux examens ou aux attentes, perte de motivation et difficultés à faire face aux exigences scolaires.

Réseaux sociaux

Comparaison permanente, besoin d’approbation, difficultés avec l’image corporelle ou mal-être lié aux réseaux sociaux.

Changements de vie

Accompagnement lors de séparations, de deuils, de changements d’étape ou de nouvelles responsabilités pouvant générer un mal-être.

COMMENT NOUS TRAVAILLONS

Un espace thérapeutique adapté à chaque enfant, adolescent et famille

Chaque accompagnement commence par une écoute attentive de la situation, des préoccupations de la famille et des besoins de l’enfant ou de l’adolescent. À partir de là, un accompagnement personnalisé est construit en fonction de son âge, de son stade de développement et de ses besoins afin qu’il puisse se sentir mieux et évoluer avec davantage de confiance.

Le travail avec les enfants et les adolescents inclut souvent un accompagnement des parents afin de favoriser la communication, de poser un cadre adapté et de mieux soutenir leur enfant face à ses difficultés émotionnelles.

01

Écoute et évaluation

Nous explorons la situation actuelle, le motif de consultation ainsi que le contexte familial, scolaire et émotionnel afin de comprendre ce qui se passe.

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Relation de confiance

Le travail thérapeutique se construit dans un espace sécurisant où l’enfant ou l’adolescent peut s’exprimer à son rythme et se sentir pleinement accompagné.

03

Accompagnement adapté

La thérapie s’adapte à l’âge, au stade de développement et aux besoins de chaque enfant ou adolescent, en utilisant des outils adaptés à chaque situation.

04

Travail avec la famille

Lorsque cela est nécessaire, nous accompagnons également la famille afin de mieux comprendre la situation et de soutenir le processus thérapeutique.

Notre équipe de psychologie

Une équipe de psychologues à Sitges qui accompagne les enfants, les adolescents et leurs familles avec une approche humaine, professionnelle et adaptée à chaque étape du développement.

Florencia Molina

Psychologue

ES · EN

Une prise en charge coordonnée, centrée sur vous

Comment nous travaillons chez Aliantis
1) Soulager · 2) Consolider · 3) Autonomiser

Vous souhaitez être accompagné pour votre enfant ?

Prenez rendez-vous et mettons en place un accompagnement adapté aux besoins de votre enfant.

Adresse

Carrer de Salvador Olivella, 2

Local #10
08870 Sitges (Barcelone)

Horaires

Du lundi au vendredi
8:00 – 20:00

Tarif

55 € la séance

Bon de 4 séances : 200 €
60 min

Ce que disent nos patients

Chaque parcours est unique. Notre objectif est de vous accompagner avec rigueur clinique et chaleur humaine.

5 / 5 basé sur plus de 120 avis

QUESTIONS FRÉQUENTES

Nous répondons à vos questions

Réponses aux questions les plus fréquentes sur la psychothérapie pour enfants et adolescents.
La psychothérapie peut être utile lorsqu’un enfant ou un adolescent présente un mal-être émotionnel, des difficultés relationnelles, des changements de comportement, de l’anxiété, une faible estime de soi ou des difficultés qui affectent son bien-être à la maison, à l’école ou dans sa vie quotidienne.
Pas forcément dès le départ. Il arrive souvent que les parents perçoivent qu’un enfant ne va pas bien avant que celui-ci soit capable de mettre des mots sur ce qu’il ressent. Le travail thérapeutique consiste aussi à créer progressivement un espace de confiance dans lequel il pourra se sentir en sécurité.
La première séance vise généralement à comprendre le motif de consultation, la situation actuelle et les préoccupations de la famille. Selon l’âge et la situation, un premier entretien peut avoir lieu avec les parents, avec l’enfant ou l’adolescent, ou avec les deux.
Oui, lorsque cela est pertinent. En psychothérapie de l’enfant et de l’adolescent, le travail avec les parents fait souvent partie de l’accompagnement afin de mieux comprendre la situation et de soutenir le processus en dehors des séances.
Non. Selon l’âge, la thérapie peut utiliser la parole, le jeu, le dessin, des médiations créatives ou d’autres outils adaptés au développement de l’enfant ou de l’adolescent.
La durée dépend de la difficulté rencontrée, du stade de développement, du contexte et des objectifs du suivi. Certains accompagnements sont courts et ciblés, tandis que d’autres nécessitent davantage de temps.
Il n’est pas toujours facile de faire la différence. Lorsqu’une difficulté persiste dans le temps, génère de la souffrance ou interfère avec la vie quotidienne, une première consultation peut permettre de mieux comprendre la situation et d’évaluer les besoins.
Oui. L’adolescence est une période où peuvent apparaître des difficultés émotionnelles, relationnelles, des problèmes d’estime de soi ou un mal-être lié aux nombreux changements de cette étape de vie. La thérapie offre un espace d’écoute, de compréhension et d’accompagnement adapté.

Prêt à avancer ?

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